入善町立桃李小学校

　６年生は国語科で、「デジタル機器と私たち」の学習に取り組んでいます。日常よく使用するデジタル機器とよりよく付き合うために、自分たちの使い方を見直し、グループでテーマを決めて提案文章を作成しています。「デジタル機器のよりよい使い方」や「ネットトラブル」「ネット依存」等のテーマについて、グループの友達と話し合いながら進めていました。

　４年生が、理科現地学習で吉田科学館に行ってきました。学習投影用のプラネタリウムで、「夏の星座」を視聴しました。また、サイエンスショーにも参加し、理科の面白さを満喫することができました。

　３年生の算数科では、「長いものの長さのはかり方と表し方」のまとめの学習でした。道のりと距離や長さの単位の問題を各自が解き、皆で答え合わせをしました。デジタル教科書を活用して、視覚でしっかり確認しながら進めていました。さすが、ＩＣＴに堪能な鈴木先生です。この後、各自がインターネットを使って、自宅から桃李小学校までの距離を調べる活動を行いました。距離の学習が、より身近に感じますね。

　毎週火曜日の朝活動は、さわやかタイムです。本年度のアクションプランの一つに位置付いている「縄跳び運動」に取り組み、運動する習慣の定着を図っています。どの学年も進んで縄跳び運動に取り組み、「なわとび進級カード」やジャンプ台を活用しながら、縄跳びの技をどんどん上達させています。運動する楽しさを味わいながら、友達と切磋琢磨して、技能の力や目標に向かって頑張る力、やり遂げる力等、自分の力を伸ばしていってほしいです。

本日更新いたしました。ぜひご覧ください。

　今日は、６月２６日のプール開きに向けて、全校でプール掃除を行いました。１、２年生は、プール周辺の掃き掃除やプールサイドの除草、３、４年生はプールサイドや排水溝の掃除、５、６年生は大・小プールや更衣室、トイレの掃除を行いました。自分たちが使うプールをきれいに掃除することで、皆で使う物を大切にしようとする心や態度が育っています。
　来週のプール開きが楽しみですね。

　２年生の算数科の時間は、「１００より大きい数を表した数の線の読み方」の学習でした。１目盛りの大きさに注目し、数直線の目盛りを確認しながら読んでいました。１目盛りの大きさをうまく捉えることがポイントですね。

5年生は家庭科で「ゆでる調理でおいしさ発見」の学習をしています。これまでに、青菜、じゃがいものゆで方の比較をしてきました。その学習をふまえて、グループで相談し、自分たちでゆでたいものを決め、調理しました。
ゆでる時間によって食感が変わることから、時間や火加減に注意して調理しました。卵が思った以上に柔らかかったため、臨機応変目玉焼きに変更するハプニングがありましたが、それも工夫の一つです。どのグループもおいしい野菜サラダになりました。
それぞれの担当に責任をもって、片付けまで協力しながら活動した調理実習でした。

３年生、４年生でさつまいもの苗植えを行いました。分からないことは教え合いながら、協力して植えることができました。
秋には、大きなサツマイモが収穫できるといいです。

　今週の１１日から始まったあいさつ運動は、今日が最終日でした。運動期間中は、笑顔でさわやかな挨拶が学校中に響き渡り、温かな雰囲気に包まれました。子供たちは、あいさつ運動をはじめ、毎日の挨拶を通して挨拶のよさを実感し、「自分から」「笑顔で」「目を見て」「一礼をする」挨拶が、広がっています。昨日行われた小教研社会科部会研修会でも、外部の方々から「桃李小学校の子供たちは、挨拶が素晴らしいですね」とお褒めの言葉をいただきました。本当に嬉しいです。　　
　また、今回のあいさつ運動は、参加してくださった地区の皆様と子供たちが同じ列になって一緒に取り組んだことで、地区の皆様と子供たちとの交流が深まりました。
　ご参加いただきました地域の皆様、本当にありがとうございました。