入善町立桃李小学校

　５年生は、算数科の時間に、「四角形と三角形の面積」の学習を行っています。今日は、「平行四辺形の面積の求め方を考えよう」の学習課題について、一生懸命に考える姿が見られました。１㎝四方のマス目がある平行四辺形の用紙を、切ったり、組み合わせたり、貼ったり、色を付けたりして、何通りもの面積の求め方を見付け、学びを楽しんでいました。実際に「やってみる」ことは、実感を伴う学びとなり、とても大切だと考えます。

　２年生は、３時間目に、計算大会の直しと漢字大会の練習に、集中して取り組んでいました。どうして間違ったのかしっかり理解して、直し、学びを確かなものにしていくことは、とても大切なことです。また、次回行われる漢字大会に向けて、目標をもって粘り強く取り組むことも大切です。この頑張りが、きっと成果につながります。

　１年生の国語科の時間は、「たぬきの糸車」の学習でした。「お話の内容をたしかめよう」の学習課題のもと、作者、登場人物、人物の関係性、お話の順番や内容等を、叙述や挿絵をもとに、しっかり押さえながら学習を進めていました。その中で、木村先生は「○○さん、すごいね」「○○さん、上手だね」など、子供たちのよいところをタイミングよく褒め、生徒指導を生かした授業を行っておられ、さすがだと感心しました。

　今日は、３年生を対象に、兵庫先生をお招きし、書き初め教室を実施しました。３年生は初めての書き初めでしたが、大筆や小筆の使い方や書くときのポイント等、一つ一つ大変丁寧に教えていただき、子供たちは見通しをもって、集中して書き初めに取り組むことができました。
　兵庫先生には、連日、書き初め指導をしていただき、ありがとうございました。

　２時間目に、兵庫先生をお招きし、書き初め教室を実施しました。初回は、６年生が指導していただきました。書くときのポイントを丁寧に教えていただき、子供たちはめきめきと上達していきました。１月８日の校内書き初め大会が楽しみです。

　第１２回富山県PTA会員大会において、第１４回富山県小中学校PTA三行詩コンクール表彰式が行われました。本校５年の野口さんが小学生の部で最優秀賞を受賞され、表彰されました。また、優秀賞一般の部で野口様、優良賞小学生の部で２年の廣川さん、一般の部で木村様が受賞されました。おめでとうございます。

　本日、５時間目に、マジシャンのコンプレッサー様をお招きし、同窓会講演会を開催いたしました。この講演会は、本年度から各地区の皆様からいただいている支援金の助成により、実現することができました。地域の皆様には、温かいご支援を賜り、心より感謝申し上げます。
　マジックショーでは、面白いマジックを見せていただいたり、実際にマジックを体験したりして、マジックの魅力を十分に堪能した、とても素敵な時間を過ごすことができました。１時間という短い時間でしたが、あっという間に、コンプレッサー様のマジックの世界に引き込まれました。
　コンプレッサー様には、ご多用の中、桃李小学校の子供たちのために、迫力のある素敵なマジックショーを見せていただき、誠にありがとうございました。
　併せて、ご参加いただきました、安田同窓会長様をはじめ同窓会役員の皆様、保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

　富山（富山大学・富山県・富山市）ＩＣＴ・ＤＳ教育支援事業ＩＣＴモデル校として進めてきた、５年生の絵画と６年生の工作をインターネット上のメタバース空間に展示するメタバース展覧会の準備が整いました。そこで、本日の３、４時間目に、富山大学の長谷川先生と古木先生、木下先生にご来校いただき、５、６年生を対象にメタバース展覧会の体験会を開催しました。
　コーディネーターの木下先生から、入室方法やアバターの動かし方等の操作を説明していただきながら、実際にメタバース展覧会の作品を鑑賞しました。子供たちは、友達の作品を自由に仮想空間の中で鑑賞することができ、大変驚き、また喜んでいました。

　３時間目に、３年担任の鈴木先生が、理科「物の重さ」の単元で校内研究授業を行いました。本時は、自分の生活場面を想定したり、身の周りにあるものに実際触れたりする活動を通して、自分の実験材料を決め、形と重さの関係についての問題を見いだし、予想する学習でした。アルミ箔や段ボール、粘土、紙等の形を変えても重さが変わるのか、ワクワクしながら予想する子供たちの様子が見られました。次回の実験が楽しみですね。

　３時間目に、２年担任の長谷先生が校内研究授業を行いました。道徳科「小さなできごと」の教材をもとに、「礼儀正しさ」について、皆で考えました。「なぜ、わたしはおばあさんに謝ったのだろうか」を中心発問とし、ワークシートに自分の考えをまとめ、話し合いました。ペアでの役割演技では、それぞれの立場に立つことで、心を込めて目をつないで丁寧に謝ることが「礼儀正しさ」であることや、謝ることで双方の心が晴れ晴れとすることに気付くことができました。自分事として、しっかり考えることができる２年生です。