デジタルとリアル【４年生　９月１０日】

　４年生の４時間目は、算数科「わり算の筆算の仕方を考えようパート２」の学習でした。３桁÷２桁の筆算のやり方を皆で考えた後に、練習問題に取り組みました。タブレット上でミニテストを行ったり、教科書の問題をノートに書き込んだりと、デジタルとリアルの学習方法をうまく融合させて進めていました。