人の体のつくり【６年生　５月２８日】

　６年生の理科の時間は、「人の体のつくり」のまとめの学習でした。始めに、これまで学んできた臓器の働きや酸素と二酸化炭素の流れを復習した後、役割演技をして学習の定着を図っていました。各グループで、臓器や酸素、二酸化炭素の役割分担を行い、言葉と動きでうまく表現していました。子供の興味・関心が高まる、おもしろい定着方法です。