月: 2024年7月

　２時間目に通級指導教室を参観すると、平仮名の学習に取り組んでいました。始めに、「読みましょう」「選びましょう」「書きましょう」とカードを読みながら、今日の学習の流れを確認し、見通しをもちました。「読みましょう」の学習では、平仮名５０音表を活用して、縦に読んだり横に読んだりして、バリエーションをもたせながら文字の定着を図っていました。また、「選びましょう」の学習では、絵カードと文字カードを合わせる活動に取り組みました。この活動は、文字だけでなく、数字の定着にも繋がります。最後の「書きましょう」では、プリントで書く活動を丁寧に行いました。その子供に合わせて手作りの教材を作成し、取り組んでおられ、本当に頭が下がります。

　朝活動の時間に、情報委員会によるミニ集会が開かれました。始めに「とうきょうとっきょ　きょかきょく」や「なまむぎ　なまごめ　なまたまご」の「早口言葉」を全校でトライしました。その後、平仮名で書かれた長文読みに、縦割り班ごとにチャレンジしました。滑舌よく読むことはなかなか難しいものです。しかし、子供たちは楽しく取り組み、なかなか上手に「早口言葉」や「長文読み」ができていました。情報委員会の皆さん、楽しい時間をありがとうございました。

　1年生は生活科で「先生となかよし」の学習を行っています。この学習は、先生方のことをもっとよく知りたいという子供たちの思いや願いからスタートしています。まず、どんな先生がどのような仕事をしているかを出し合いました。そして、大休憩や昼休みに先生方を訪ね、好きな食べ物や仕事の内容、教師になった理由等、それぞれが知りたいことを積極的にインタビューしていました。上級生も興味津々な様子で活動を見守っています。

　５時間目は、４年の社会科の研究授業でした。「自然災害からくらしを守る人々の働きについて考え、学習問題をつくろう」の課題のもと、授業が展開されました。富山県に災害が少ないと思っていた子供たちでしたが、授業の始めに、富山県の過去の災害映像や年表が提示されたことで、災害が多いことに気付き、どんな災害が多いか調べ始めました。結果、富山県は水害が多いことが分かり、「では、自然災害からくらしを守るために、誰がどのようなことをしているのだろう」という疑問が子供たちからつぶやかれ、学習課題へと繋がっていきました。

　２時間目は、２年の研究授業でした。算数科「水のかさのたんい」の単元で、本時は「どちらの水のかさの方が多いだろうか」という課題のもと、学習を進めました。「どうやって比べればいいかな」の発問に、「重さ」「ものさし」「見た目」「コップ」「同じ大きさのコップ」等、様々な意見が出され、その意見について皆で話し合う中で、「同じコップで、同じ量ずつ入れる」という納得解になりました。早速、各グループで、水のかさを比べる活動に移り、その結果を伝え合いました。この活動を通して、「同じ大きさのコップを使うと、水のかさを比べることができる」ということを学び、普遍単位の必要性に気付いて、学習を終えました。考えて、実際やってみるリアルな学習は、多くの学びを生みました。

　朝活動の時間に、体育委員会が中心となって、全校でラジオ体操の練習をしました。１から３年生は体育館で、４～６年生は各学年のワークスペースで行いました。初めての１年生も、事前に学級で練習していたので、他学年と同じように上手に体操をすることができました。体育委員会からのアドバイスを聞き、だんだん上達していきました。

　３年生の国語科の時間をのぞいてみると、漢字練習に取り組んでいました。「今日の漢字」と題して、今日の漢字担当の子供が、事前に調べてきた漢字のワークシートを画面に映し出し、皆で筆順を練習していました。自分たちで学習を進めるという、主体的な学習の様子が見られました。その後、「こそあど言葉」の学習に移り、「その言葉は何を指しているのか」「どこまでの言葉を指しているのか」について、皆で考え、学びを深めていました。

　１年生は学級活動の時間に、夏休みに向けて、ラジオ体操の練習に取り組んでいました。ラジオ体操の映像を見ながら、一つ一つの動きを確かめて体操を行っていました。時々、木村先生のポイントを押さえたレッスンもあり、だいぶ上達してきました。体操が終わった後に、「体が熱くなってきた」「だいぶ覚えたぞ」「もう1回やるぞ」という意欲的なつぶやきが聞かれました。

　７月５日（金）に、学習参観、学級懇談会、心肺蘇生講習会を行いました。保護者の皆様には、ご多用の中、ご参加いただきありがとうございました。
　学習参観では、子供たちがとても張り切って学習に取り組み、その姿を保護者の方々が温かく参観しておられる様子が、とても微笑ましく感じられました。
　学級懇談会終了後、入善消防署の方々を講師にお迎えし、心肺蘇生講習会を実施しました。心肺蘇生法の手順を、実演を交えながら分かりやすく教えていただき、万が一の事態に備えました。

１年　生活科 「先生となかよし」

２年　図画工作科 「新聞紙と遊ぼう」

３年 国語科 「こそあど言葉を使いこなそう」

４年 算数科 「小数のしくみを調べよう」

５年　図画工作科 「自分の名前をデザインしよう」

６年 体育科 「サッカー ～見せよう 連携プレー！～」

学級懇談会

心肺蘇生講習会

　７月５日（金）は学習参観、学級懇談会、心肺蘇生講習会です。
学習参観、学級懇談会の教科と授業会場、懇談会会場のご案内です。
下記の「公開授業」をクリックしてご覧ください。
公開授業
心肺蘇生講習会（１５：１５～１６：３０）は体育館にて行います。
駐車場が満車の際は、とうり保育所の駐車場をお使いください。
よろしくお願いします。