カテゴリー: 今日の桃李っ子

　４年生の算数科の時間は、「折れ線グラフと表の見方」の学習でした。救急車で病院に運ばれた人数の棒グラフと最高気温の折れ線グラフを見比べ、分かることや二つのグラフの関連性で発見したことなどを、進んで発表していました。表やグラフ等の資料から読み取る力が付いています。

　２年生は、学級活動の時間に、グループの名前や役割分担等を各グループで決めていました。「どんな名前にする？」「キラキラという言葉を入れたい」「私、リーダーになりたい」等、グループのメンバーで話し合いながら進めていました。いろいろな考えをすり合わせながら、納得解を出していました。これは、これからの社会で求められる大切な力です。

　６年生の書写の時間は、「部分の組み立て方」の学習でした。「湖」という字を、部分の組み立て方やはね、位置等に気を付けて、集中して丁寧に書き上げていました。さすが、６年生です。これまで習ってきたことも生かしており、どの作品も力作ぞろいでした。

　１年生の算数科では、「なかまづくりとかず」の学習に取り組んでいます。今日は、１から５の数字を使ったゲームを楽しんでいました。ペアになって、数字のカードを出し合い、同じ数字のカードがでたら、ハイタッチをするというゲームです。子供たちは、とても楽しくゲームに取り組み、あちらこちらで歓声とともにハイタッチをする姿が見られました。楽しみながら数字が定着していく工夫された授業でした。

　４月２０日（土）、学習参観、同窓会総会、ＰＴＡ総会、学級懇談会を開催しました。本年度初めての学習参観ということもあり、ご多用中にも関わらず、多数の保護者が来校されました。
　どの学年もいつもにも増して頑張って学習に取り組んでいました。ご家族が来ているか気にしながらも、張り切って学習に向かう子供たちの姿が、大変ほほえましかったです。
　学習参観のあと、体育館で、同窓会総会・ＰＴＡ総会を開催し、多数の保護者が参加してくださいました。総会後は、各学級で懇談会が行われ、担任から本年度の学級経営方針や子供たちの学校での様子等、保護者の方からは家での最近の様子等についての意見交換があり、大変有意義な時間となりました。
【１年　国語科】

【２年　国語科】

【３年　算数科】

【４年　国語科】

【５年　社会科】

【６年　理科】

【同窓会総会・ＰＴＡ総会】

【学級懇談会】

　２時間目と大休憩に、「１年生と６年生とのお友達会」がありました。６年生が、「１年生に楽しい学校生活を送ってほしい」「１年生と早くお友達になりたい」という思いから、企画しました。桃李小学校に関するクイズから始まり、ジェスチャーゲーム、フルーツバスケットをして交流を深めました。６年生が１年生を気遣う場面がたくさん見られ、温かい素敵な友達会になりました。

　５年生の家庭科の時間は、「自分の生活を振り返ろう」の学習でした。朝、昼、夕方、夜のそれぞれの時間帯に自分は何をしているか、ワークシートを活用しながら振り返っていました。その内容を皆で共有する場面では、「ゴミ出しをしている」「妹の世話をしている」等、家族の一員として働いている様子も聞かれました。

　６年生の国語科の時間をのぞいてみると、「帰り道」の物語文をもとに討論会を行っていました。『「行こっか。」「うん。」は、誰が言ったのだろうか』という学習課題について、意見の違う二つのグループに分かれて、叙述を基に、根拠を付けてそれぞれの考えを述べていました。自分の考えを自由に言える温かい雰囲気がベースにあるからこそ、できる討論会でした。

　いよいよ本格的に学習が始まっています。国語科「うたにあわせて あいうえお」の学習では、読む姿勢と声をそろえることを目標に、音読練習に取り組んでいました。姿勢良く、はっきりとした声で抑揚を付けながら、皆で声をそろえて読むことができていました。明日の学習参観で様子をご覧ください。

　２年生の算数科の時間は、「たし算のひっ算」の学習でした。数え棒を使って、試行錯誤しながら「３５＋２９」の問題を解こうと一生懸命に取り組む姿が見られました。実際にものを使って、確認しながら解いていくことも大切です。